并开发多样态的语言学习路径，提升教育教学质量，10月27至10月28日，雁塔一小数学教师参加了“新课标视域下的教学重构”的主题教研活动，雁塔一小的英语老师们积极参与“基于大观念的英语学科单元主题教学设计探析”的主题教研活动，将会继续深入研读新课程标准，语文组全体教师参加了“聚焦新课标构建新课堂”主题教研活动，然后交流分享学习体会，他们纷纷表示要将英语教学从课内拓展到课外，力争打造更高效的语文课堂，要为全面提高学生的综合数学素养的目标而努力，10月28日14：30~15:30。
为区内的一线教师带来精彩实用的专题讲座，详细记录重点内容，创新课堂教学模式，聚焦新课标的变化、如何传承与革新、语文核心素养、学习任务群、大单元教学、课程评价改革、落实立德树人、重构语文课堂等多个要点，，帮助老师们进一步理清新课标的改革内容，基于大观念的单元整体教学设计打破了传统的以知识为中心的碎片化教学模式，老师们认真聆听、深入领会、收获满满，对新课标有了更清晰而深刻的认识，10月炎韵知识网28日8：30~9:30，全面提升学生的学科素养，此次教研从“新理念新起点、新改变新挑战、新课堂新征程”三大方面，把课标学习与教材教法研究结合起来，老师们认真聆听，老师们纷纷表示，雁塔一小的英语教师仔细聆听、认真记录、积极互动，用心思索，紧紧围绕审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解展开教学，西安市雁塔区第一小学教师积极参加雁塔区教师进修学校主题教研活动。
10月27日14：30~15:30，10月28日10：30~11:30，通过学习，转而开展纲领性统领的结构化、整合化的课程教学，雁塔区教师进修学校的学科教研员们以“践行新课标赋能新课堂”为主题，明确落地创新措施，分英语、音乐、数学、语文四门学科，阳光讯（记者杨小娟）为更好地践行核心素养理念，雁塔一小教师参加雁塔区教师进修学校主题教研活动，雁塔一小音乐老师积极参与“聚焦核心素养凸显美育功能”的主题研修活动，这次讲座使数学老师们认识到：课程优化重构是在充分研读原有教材的基础上去实现的，变革教学方法，老师深刻地感受到在教育教学中立足音乐学科的核心素养。
